Ο γενικός στόχος του FabSchoolNet είναι να δημιουργήσει ένα νέο μοντέλο εκπαιδευτικού δικτύου και έναν νέο τρόπο σκέψης για την κατασκευή αγαθών, εφαρμόζοντας δραστηριότητες «learning-by-doing (μαθαίνω κάνοντας)» και «hands-on» στις τάξεις μαθητών, ενθαρρύνοντάς τους να συμμετέχουν πιο εντατικά, σε μια εταιρική ροή εργασίας, από την ιδέα, το σχεδιασμό, την παραγωγή πρωτοτύπων, την κατασκευή και το μάρκετινγκ, με την υποστήριξη και τη συμμετοχή των Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων.
Επιπλέον, το πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη και εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος με τρεις ενότητες, βασισμένο στις τελευταίες σύγχρονες τεχνολογίες και εργαλεία που χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά), όπως η εκπαιδευτική ρομποτική, η 3D εκτύπωση και οι κινητές τεχνολογίες χρησιμοποιώντας εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας (AR).
Η προσέγγιση των ενοτήτων θα εμπλουτιστεί με στοιχεία και θέματα από το πεδίο της Επιχειρηματικής Εκπαίδευσης, ενθαρρύνοντας τους συμμετέχοντες (δασκάλους, μαθητές κλπ) να αναπτύξουν αυτόν τον καινούριο τρόπο σκέψης και να δρουν δυναμικά στη παγκόσμια αγορά της οικονομίας.
Τα προγράμματα κατάρτισης θα ολοκληρωθούν με διάφορους διαγωνισμούς/δοκιμασίες, που αποσκοπούν στο να ενθαρρύνουν τους συμμετέχοντες να συμβουλεύονται το πραγματικό επιχειρηματικό περιβάλλον, ώστε να αποκτήσουν τη δυνατότητα να σκέπτονται και να αναπτύσσουν μοντέλα και ιδέες στενά συνδεδεμένα με την πραγματική αγορά, χρησιμοποιώντας τις δικές τους γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες. Οι δραστηριότητες που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του έργου στοχεύουν στην εμπλοκή των συμμετεχόντων σε όλα τα επίπεδα, από τη σύλληψη, το σχεδιασμό μέχρι την υλοποίηση του προϊόντος.
Το έργο προήλθε από μια ισχυρή διακρατική πρωτοβουλία με σημαντική διεπιστημονική εμπειρία, με εταίρους από πέντε ευρωπαϊκές χώρες: τη Λιθουανία, την Ιταλία, την Ελλάδα, τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία.
Η κοινοπραξία εκπροσωπείται από μια στρατηγική συνεργασία μεταξύ ερευνητικών ιδρυμάτων - Centro Nazionale delle Ricerche - Istituto Tecnologie Didattiche (CNR - ITD), Παλέρμο, Ιταλία, ακαδημαϊκού χώρου - Πανεπιστήμιο "Dunarea de Jos" Γαλάτι, Ρουμανία, σχολικού χώρου: Siauliu Didzdvario gimnazija από το Siauliu - Λιθουανία, 2ο ΕΠΑΛ Τρικάλων από τα Τρίκαλα, Ελλάδα Varnenska morska gimnazia "Sv. Nikolai Chudotvorec" από τη Βάρνα, Βουλγαρία και επιχειρηματικού χώρου - Fablab Palermo, Ιταλία.
Η διακρατική προσέγγιση θα δώσει στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να ασχοληθούν με διαφορετικούς πολιτισμούς, να σκέφτονται και να παράγουν νέες ιδέες σε ένα ευρύ πλαίσιο της παγκόσμιας αγοράς. Οι φάσεις του καταιγισμού ιδεών στο πλαίσιο του διεθνούς δικτύου που δημιουργείται στο έργο, θα ακολουθηθούν από φάσεις στις οποίες οι συμμετέχοντες μπορούν να σχεδιάσουν - να φτιάξουν - να βελτιώσουν - να εφαρμόσουν τη δική τους ιδέα. Ο τελικός στόχος είναι η τόνωση των συνδέσεων μεταξύ των εκπαιδευομένων και της πραγματικής αγοράς, επαναπροσδιορίζοντας τις επιχειρηματικές τους δεξιότητες στο να «σκέφτονται παγκόσμια για να δρουν σε τοπικό επίπεδο».
Το πρόγραμμα FabSchoolNet απευθύνεται σε μία οριζόντια προτεραιότητα Erasmus + και σε δύο τομεακές προτεραιότητες στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης. Η οριζόντια προτεραιότητα σχετίζεται με τις ανοιχτές και καινοτόμες πρακτικές σε μια ψηφιακή εποχή, με την έννοια ότι τα εκπαιδευτικά υλικά που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του έργου θα παραδοθούν σε ανοικτή μορφή και με την ανάπτυξη καινοτόμων προσεγγίσεων στην εκπαίδευση, στις οποίες οι νέες τεχνολογίες θα διαδραματίσουν βασικό ρόλο. Μεταξύ των τομεακών προτεραιοτήτων, το πρόγραμμα FabSchoolNet επικεντρώνεται στην υποστήριξη των σχολείων για την αντιμετώπιση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και των εκπαιδευτικών μειονεκτημάτων, εισάγοντας την εκπαίδευση STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά). Οι τέχνες αποτελούν κρίσιμα συστατικά στοιχεία για την καινοτομία και ενσωματώνουν, όπου χρειάζεται, τις καλλιτεχνικές και σχετικές με το σχεδιασμό δεξιότητες και τις διαδικασίες σκέψης για την εκμάθηση του STEM.
Το έργο ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2018 και θα υλοποιηθεί για 24 μήνες.